3.
پدیدآورنده : احمدیه ،ملک سیما )ابتهاج (
کتابخانه: کتابخانه ۱۳ آبان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،تدریس، , ،کارگروهی در آموزش و پرورش، , ،تدریس اثر بخش، , ،آموختن فعال، , ،معلمان - اثر بخشی، , ،کودکان تیزهوش - آموزش و پروش،
رده :
371
/102
الف
288
ی
1385
4.
پدیدآورنده : رید ،گوین,گوین رید ? شارون گرین
کتابخانه: کتابخانه خواجوی کرمانی(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،تدریس اثر بخش ، , ،یادگیری ، , ،انگیزش در آموزش و پرورش ،
رده :
371
/102
ر
936
ی
5.
پدیدآورنده :
کتابخانه: کتابخانه ۱۳ آبان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع :
6. A Comparative Study of Conceptual Metaphors in English and Persian Academic and Newspaper Discourse
پدیدآورنده : /اشرفی، سمیه
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Conceptual Metaphor; Culture; Corpus study; Source Domain; Field of Study; Register
7. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
پدیدآورنده : /خوش منظر، خلیل
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
8. A Study of the Effect of Dictogloss as a Medium of Form Focused Instruction on Vocabulary versus Grammar Development of Iranian EFL Learners
پدیدآورنده : /طهماسبی ، زهرا
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Dictogloss, focus on form instruction, grammar learning, vocabulary development,روش فرم و معنا محور، دیکتوگلاس) بازسازی متون(، یادگیری دستور زبان، یادگیری لغت
9. Cooperative Learning
پدیدآورنده : / Jaleh Hassaskhah,هم آموزی: راهی امید بخش در روش تدریس :Title page in Persian.
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Group work in education,Teaching,Effective teaching,کار گروهی در آموزش و پرورش,تدریس,تدریس اثربخش
رده :
LB1032
.
H3C6
2005
10. EFL Teachers Professional and Institutional Identities and Their Implementation of Critical Pedagogy
پدیدآورنده : /زارعی، پدرام
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Professional Identity, Institutional Identity, Critical Pedagogy
11. Effet de l'clectisme sur l'enseignement du franais langue trangre
پدیدآورنده : /سلیمانزاده، مهسا
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Mthodologie, enseignement, apprentissage, enseignant, clectisme, langue trangre,متدولوژی ، آموزش، یادگیری، مدرس، زبان خارجی، به گزینی
12. Encyclopaedia of teaching of social studies
پدیدآورنده : \edited by S. R. Vashist.
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : علوم اجتماعی -- راهنمای آموزشی.,تدریس اثر بخش.,مهارت‌های اجتماعی -- راهنمای آموزشی.
رده :
H
۶۲
/
و
۲
الف
۸ ۱۳۷۲
13. La créativité et l'aspect ludico-gestuel dans l'enseignement du FLE
پدیدآورنده : Mahsan Shakeri,Shakeri,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : La créativité, le geste ludique, le jeu de rôle, la theatralisation, la visualisation,خلاقیت، ژست نمایشی، ایفای نقش، تئاتر، تجسم
14. Language Teaching Methodology (روش تدریس زبان) کا‌رشنا‌سی ارشد
پدیدآورنده : حا‌جی‌سیدحسینی‌فرد، سیدمسعود ۱۳۵۱ -
کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)
موضوع : زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- تدریس,زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی (عالی),زبان انگلیسی -- آزمون‌ها و تمرین‌ها,دانشگا‌ه‌ها و مدارس عالی -- ایران -- آزمون‌ها
رده :
LB
۲۳۵۳
/
ت
۳۷
ز
۲
15. TICE dans l'apprentissage du FLE : le cas des étudiants de la deuxième année de licence à l'Université de Tabriz
پدیدآورنده : Hassan Bagheri Sahami Shoar,Bagheri Sahami Shoar,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : TICE, Compréhension orale, Ecoute, Multimédia, Méthodologies d’apprentissage,تکنولوژی ، درک شفاهی، گوش دادن، چند رسانه ای، متدلوژی های یادگیری
16. The Comparative Study of Metadiscoursal Elements in Scientific Research Articles
پدیدآورنده : /سمیه اشرفی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Textual Metadiscourse Resources,Research Articles,Academic Disciplines
17. The Impact of Discourse-based Grammar Teaching on Reading and Writing in Iranian EFL Context
پدیدآورنده : /پناهی، مالک
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : EFL Learners, Grammar Teaching, Discourse-Based Grammar Teaching, Authentic Materials, Writing Skill, Reading Skill
18. <The> Relationship between Teaching Styles and Emotional Intelligences:<A> Case for Iranian EFL Language Institute Teachers
پدیدآورنده : /کاظم‌زاده‌مرند، نگار
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Teaching Styles,Emotional Intelligences,سبک تدریس,هوش هیجانی
19. اخلاق
پدیدآورنده : / ج‍م‍ال‌ال‍دی‍ن اخ‍وی ... [و دی‍گ‍ران]
کتابخانه: (طهران)
موضوع : اخلاق, -- راهنمای آموزشی(عالی), تفسیر -- فن-- راهنمای آموزشی(عالی).,حدیث -- علم الرجال-- کتابهای درسی.,کتابهای درسی -- ایران-- ۱۲۶۰-۱۳۲۰هـ.ش., تاریخ طبیعی -- راهنمای آموزشی (عالی).
رده :
BP
۲۴۷
/
الف
۳۷ ۱۳۱۵
20. آداب تعلیم و تعلم در اسلام
پدیدآورنده : / از شهید ثانی
کتابخانه: (طهران)
موضوع : اخلاق اسلامی
رده :
BP
۲۵۴
/
۴
/
ش
۹،
م
۸۰۴۱ ۱۳۷۹
